心灵家园

注重参与、体悟原则
注重参与、体悟原则 “体验”是心理活动课的核心要素。心理健康教育活动课 要 通过创设一定的心理情境,开展富有启发意义的活动,来造成个体内心的认知冲突,唤醒学生内心深处潜意识存在的一些心理体验,增强其心理 ...
分类:    2018-1-18 12:11
关注学生“自助”能力养成
关注学生“自助”能力养成。作为一项“助人自助”的活动,心理健康教育活动课要通过引导、点拨激发学生的内在力量,激发学生内在的积极、能动性和创造性 。苏霍姆林斯基指出:“真正的教育是自我教育。”,班级管理 ...
分类:    2018-1-17 12:10
生命旅程如此富有
生命旅程如此富有设计理念:现在的孩子常常关注自己没有的东西,忽视自己所拥有的美好,本节课旨在让学生发现自己所拥有的,并学会珍惜自己的人生财富,让自己的精神越来越富有,从而快乐度过每一天。教学目标:1、 ...
分类:    2018-1-16 12:10
关注学生的心理发展 
关注学生的心理发展  《人性的弱点》是美国著名教育之父戴尔.卡内基的作品,他一生最重要、最丰富的经验都汇聚在这本书里。它是一本充满幽默和智慧的书,在生活中给我们以启迪,让我们知道该如何克服自己的弱点 ...
分类:    2018-1-16 12:09
用游戏改掉孩子的臭脾气
经常听到家长和我反映,孩子在家时不时的就发脾气,使性子,我是这样给家长分析的:孩子的无理取闹大多是情绪发泄,正因为在家长面前觉得可以信任,才会如此。这时候做为家长一定要等孩子发泄完后给他一个拥抱,一些 ...
分类:    2018-1-15 12:08
心灵小屋(1)
在教育教学工作中,我们老师对学生的一些不良行为没有采取科学的态度和合理的对策,我们往往只是笼统的把这些学生称为“问题生”,试图通过传统的榜样教育、激励教育、说服教育和惩罚教育等手段解决问题,其结果往往 ...
分类:    2018-1-14 12:07
《面对挫折》
面对挫折 一、游戏体验: 1、师:同学们,老师先带大家做一个游戏。我们先来了解一下游戏的规则。 2、出示游戏规则,老师边说边演示。 3、师:老师击掌的时候就是游戏停止的时候。 4、进行游戏。 5、游戏结束,采访 ...
分类:    2018-1-5 16:20
体验式心理培训 专业化教师成长
体验式心理培训专业化教师成长 ——石岗大街二校心理培训进校园 10月24日下午四点,石岗大街二校的多媒体教室,全体教师静静的等候来自“心之源”心理咨询中心、河北电视台《说出你的 ...
分类:    2017-10-25 11:53
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GMT+8, 2018-10-23 07:53

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